{"id":1098,"date":"2019-02-24T17:56:13","date_gmt":"2019-02-24T17:56:13","guid":{"rendered":"https:\/\/makowski.info\/?p=1098"},"modified":"2024-11-30T16:57:27","modified_gmt":"2024-11-30T16:57:27","slug":"co-to-jest-dojrzalosc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/makowski.info\/?p=1098","title":{"rendered":"Co to jest dojrza\u0142o\u015b\u0107?"},"content":{"rendered":"\n

I by\u0107 mo\u017ce za cz\u0119sto kr\u0119c\u0119 si\u0119 tu, w tych wpisach \u2013 dooko\u0142a Zbigniewa lat m\u0142odzie\u0144czych (1950-56), lat studi\u00f3w wi\u0119c; oraz naszego wsp\u00f3lnego\u2026 Po\u017cycia, napiszmy ironicznie.
Ale.
Ale kto\u015b kiedy\u015b, wielu ktosi\u00f3w<\/em> pewnie, powiedzia\u0142, \u017ce matematycy (czy inni tw\u00f3rczy ludzie, bez r\u00f3\u017cnicy) wszystkie swoje znacz\u0105ce dokonania, najwi\u0119ksze my\u015bli, koncepcje \u2013 \u201eprodukuj\u0105\u201d do (powiedzmy) dwudziestego trzeciego roku \u017cycia. A p\u00f3\u017aniej je tylko doskonal\u0105 \u2013 lub nie.<\/p>\n\n\n\n

Tak samo jest, s\u0105dz\u0119, ze Zbigniewem. Owszem: namalowa\u0142 wiele \u015bwietnych obraz\u00f3w po roku 1956. Niekt\u00f3rzy m\u00f3wi\u0105, \u017ce najlepszy<\/strong><\/a> jego czas \u2013 to w\u0142a\u015bnie tamten \u2013 od ko\u0144ca lat 50. do ko\u0144ca 60.<\/a><\/strong> Mo\u017ce do pocz\u0105tku lat 70. (I po cenie prac to te\u017c wida\u0107: tak kupuj\u0105cy s\u0105dz\u0105, takich prac szukaj\u0105.)<\/p>\n\n\n\n

Ale dla mnie to, co robi dzi\u015b (a w sumie od ko\u0144ca lat 70. do dzi\u015b) ten starzec, klasyk i artysta na ko\u0144cu swej drogi przecie\u017c, w swych \u201eksi\u0105\u017ckach artystycznych<\/a><\/strong>\u201d (nie lubi\u0119 tego terminu, wola\u0142bym po prostu \u201ew ksi\u0105\u017ckach<\/a><\/strong>\u201d) \u2013 to jest jednak odtwarzanie czego\u015b, co poj\u0105\u0142, czego si\u0119 nauczy\u0142 \u2013 sam i od innych \u2013 w latach 50. w\u0142a\u015bnie. Na lepszych papierach, prawda; ale.
Powr\u00f3t do realizmu, jakkolwiek by\u015bmy go nie definiowali. Troska o form\u0119. Na\u015bladowanie \u2013 czy tylko? \u2013 klasyk\u00f3w. Analiza, ta \u201er\u0119czna\u201d a nie ta \u201eumys\u0142owa\u201d (cudzys\u0142owy koniecznie, bo to uproszczenia).<\/p>\n\n\n\n

Zobaczmy rysunek ni\u017cej (1956). Popatrzmy na modelowanie<\/a><\/strong>, na ruchy o\u0142\u00f3wka (w\u0119gla), p\u0119dzla. Na emocje wreszcie. Na form\u0119 w\u0142a\u015bnie, ona: najwa\u017cniejsza.
Czy to dojrza\u0142o\u015b\u0107? Czy cofanie si\u0119\u2026 I czy wszyscy wracamy do dzieci\u0144stwa, m\u0142odo\u015bci \u2013 po czasach szale\u0144stw \u201em\u0142odzie\u0144czo-doros\u0142ych\u201d? Nie wiem.
mr m.<\/p>\n\n\n\n

Ach, i ten (?) m\u0142ody kto\u015b na rysunku \u2013 to mo\u017ce ja; ale jaki\u015b zbyt doros\u0142y, jak na te cztery lata, kt\u00f3re mog\u0119 mie\u0107. A wi\u0119c mo\u017ce nie ja, mo\u017ce jaka\u015b mi\u0142a pani (fartuch sugeruje mo\u017ce \u2013 Barbar\u0119<\/a><\/strong>, to podobie\u0144stwo nasze\u2026). Lub jednak ja, zbyt szybko dojrza\u0142y? Jak w dowcipie o wariatach, jednym z tych, kt\u00f3re m\u00f3j ojciec opowiada\u0142 wielokrotnie: Wariaci siedz\u0105 na drzewie i udaj\u0105 jab\u0142ka. Jeden do drugiego m\u00f3wi: \u2013 Dojrza\u0142e\u015b? \u2013 Tak. \u2013 To spadaj.<\/em>
Nie skomentuj\u0119, bo cisn\u0105 mi si\u0119 do klawiatury nadal tylko sarkastyczne wersje; a i tak ich za wiele.
mr m.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

I by\u0107 mo\u017ce za cz\u0119sto kr\u0119c\u0119 si\u0119 tu, w tych wpisach \u2013 dooko\u0142a Zbigniewa lat m\u0142odzie\u0144czych (1950-56), lat studi\u00f3w wi\u0119c; oraz naszego wsp\u00f3lnego\u2026 Po\u017cycia, napiszmy ironicznie.Ale.Ale kto\u015b kiedy\u015b, wielu ktosi\u00f3w pewnie, powiedzia\u0142, \u017ce matematycy (czy inni tw\u00f3rczy ludzie, bez r\u00f3\u017cnicy) wszystkie swoje znacz\u0105ce dokonania, najwi\u0119ksze my\u015bli, koncepcje \u2013 \u201eprodukuj\u0105\u201d do (powiedzmy) dwudziestego trzeciego roku \u017cycia. […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1102,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,25],"tags":[10,180,179,126,95,178],"class_list":["post-1098","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-books","category-rysunek","tag-asp","tag-dziecinstwo","tag-edukacja","tag-ksiazka-artystyczna","tag-lata-50","tag-szkola"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/makowski.info\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1098","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/makowski.info\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/makowski.info\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/makowski.info\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/makowski.info\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1098"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/makowski.info\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1098\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1112,"href":"https:\/\/makowski.info\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1098\/revisions\/1112"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/makowski.info\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1102"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/makowski.info\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1098"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/makowski.info\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1098"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/makowski.info\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1098"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}